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	<title>Mir | Inda-Gymnasium</title>
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		<title>Unesco-Aktionstag am 28. April 2026</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Mir]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 14 Apr 2026 07:02:09 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Aktuelles]]></category>
		<category><![CDATA[Allgemein]]></category>
		<category><![CDATA[Archiv]]></category>
		<category><![CDATA[Schuljahr 2025/26]]></category>
		<category><![CDATA[UNESCO]]></category>
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					<description><![CDATA[Aufgepasst, liebe Schulgemeinde! Am Dienstag, 28. April feiern wir am Inda Gymnasium den Unesco-Aktionstag, der dieses Jahr für alle Unesco-Schulen in Deutschland unter dem Motto &#8222;Brücken bauen &#8211; Grenzen überwinden&#8220; steht. An diesem Tag werden ... <a href="https://inda-gymnasium.de/unesco-aktionstag-am-28-april-2026/" class="more-link">Read More</a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div class="default-style">Aufgepasst, liebe Schulgemeinde!</div>
<div class="default-style">Am Dienstag, 28. April feiern wir am Inda Gymnasium den Unesco-Aktionstag, der dieses Jahr für alle Unesco-Schulen in Deutschland unter dem Motto &#8222;Brücken bauen &#8211; Grenzen überwinden&#8220; steht. An diesem Tag werden in den Pausen verschiedene Aktivitäten für euch und Sie im PZ angeboten. Zusätzlich wird das Motto im Unterricht der fünften und sechsten Stunde in jeder Klasse und in jedem Kurs aufgegriffen.</div>
<div class="default-style">Wir freuen uns auf einen ereignisreichen Tag!</div>
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			</item>
		<item>
		<title>DIGIGREEN-Finale in Düsseldorf: Inda-Gymnasium präsentiert ausgereiftes Nachhaltigkeitsprojekt</title>
		<link>https://inda-gymnasium.de/digigreen-finale-in-duesseldorf-inda-gymnasium-praesentiert-ausgereiftes-nachhaltigkeitsprojekt/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Mir]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 14 Apr 2026 07:00:26 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Aktuelles]]></category>
		<category><![CDATA[Allgemein]]></category>
		<category><![CDATA[Archiv]]></category>
		<category><![CDATA[MINT]]></category>
		<category><![CDATA[Schuljahr 2025/26]]></category>
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					<description><![CDATA[Nach ihrem Erfolg in der ersten Runde des DIGIGREEN-Wettbewerbs durfte die Schülergruppe des Inda-Gymnasiums begleitet durch ihre betreuenden Lehrkräfte Herr Steltzner und Frau Brenneker am 19. März 2026 ihr Projekt in der Zentrale der NRW.BANK ... <a href="https://inda-gymnasium.de/digigreen-finale-in-duesseldorf-inda-gymnasium-praesentiert-ausgereiftes-nachhaltigkeitsprojekt/" class="more-link">Read More</a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Nach ihrem Erfolg in der ersten Runde des DIGIGREEN-Wettbewerbs durfte die Schülergruppe des Inda-Gymnasiums begleitet durch ihre betreuenden Lehrkräfte Herr Steltzner und Frau Brenneker am 19. März 2026 ihr Projekt in der Zentrale der NRW.BANK in Düsseldorf einer Fachjury vorstellen. Für Jan, David, Maximilian, Alexander, Christian und Leon war dies ein besonderer Meilenstein – und zugleich eine wertvolle Erfahrung.</p>
<p>Vor Ort präsentierten die Schüler ihre digital gesteuerte Begrünungswand für Klassenzimmer, die sie in den vergangenen Monaten intensiv weiterentwickelt hatten. Die Kombination aus nachhaltigem Ansatz und technischer Umsetzung überzeugte durch ihre Praxisnähe: Ein System aus Sensorik und automatisierter Versorgung sorgt dafür, dass Pflanzen zuverlässig zur Verbesserung der Raumluft beitragen – ganz ohne zusätzlichen Pflegeaufwand im Schulalltag.</p>
<div></div>
<div>
<div id="attachment_9040" style="width: 310px" class="wp-caption alignnone"><a href="https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/04/DIGIGREEN-2026_0310-scaled.jpg"><img fetchpriority="high" decoding="async" aria-describedby="caption-attachment-9040" class="size-medium wp-image-9040" src="https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/04/DIGIGREEN-2026_0310-300x174.jpg" alt="" width="300" height="174" srcset="https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/04/DIGIGREEN-2026_0310-300x174.jpg 300w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/04/DIGIGREEN-2026_0310-1024x594.jpg 1024w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/04/DIGIGREEN-2026_0310-768x445.jpg 768w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/04/DIGIGREEN-2026_0310-1536x891.jpg 1536w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/04/DIGIGREEN-2026_0310-2048x1188.jpg 2048w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/04/DIGIGREEN-2026_0310-100x58.jpg 100w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/04/DIGIGREEN-2026_0310-865x502.jpg 865w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/04/DIGIGREEN-2026_0310-1154x669.jpg 1154w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></a><p id="caption-attachment-9040" class="wp-caption-text">DIGIGREEN 2026, Abschlussveranstaltung und Preisverleihung der Gewinnerteams in der NRW.BANK in Düsseldorf am 19.03.2026</p></div>
</div>
<div></div>
<p>Die Präsentation vor der Jury verlief souverän und zeigte, wie weit das Projekt bereits fortgeschritten ist. Besonders deutlich wurde, dass die Gruppe nicht nur eine Idee entwickelt, sondern bereits ein durchdachtes, modulares Konzept erarbeitet hatte, das sich realistisch umsetzen lässt. Rückfragen der Jury beantworteten die Schüler sicher und reflektiert, wodurch sie ihre intensive Auseinandersetzung mit dem Thema unter Beweis stellten.</p>
<div>
<div id="attachment_9039" style="width: 310px" class="wp-caption alignnone"><a href="https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/04/DIGIGREEN-2026_0129-scaled.jpg"><img decoding="async" aria-describedby="caption-attachment-9039" class="size-medium wp-image-9039" src="https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/04/DIGIGREEN-2026_0129-300x200.jpg" alt="" width="300" height="200" srcset="https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/04/DIGIGREEN-2026_0129-300x200.jpg 300w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/04/DIGIGREEN-2026_0129-1024x683.jpg 1024w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/04/DIGIGREEN-2026_0129-768x512.jpg 768w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/04/DIGIGREEN-2026_0129-1536x1024.jpg 1536w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/04/DIGIGREEN-2026_0129-2048x1365.jpg 2048w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/04/DIGIGREEN-2026_0129-100x67.jpg 100w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/04/DIGIGREEN-2026_0129-865x577.jpg 865w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/04/DIGIGREEN-2026_0129-1154x769.jpg 1154w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></a><p id="caption-attachment-9039" class="wp-caption-text">DIGIGREEN 2026, Abschlussveranstaltung und Preisverleihung der Gewinnerteams in der NRW.BANK in Düsseldorf am 19.03.2026</p></div>
</div>
<div></div>
<p>Ein weiterer bemerkenswerter Schritt: Die Schülergruppe hat eine eigene Projekt-Homepage entwickelt, auf der sie ihr System transparent vorstellen und als Open-Source-Lösung zugänglich machen. <a href="https://mobe-system.de/">Hier</a> finden Interessierte eine ausführliche Anleitung, um die Begrünungswand selbst nachzubauen – ein Ansatz, der den nachhaltigen Gedanken des Projekts konsequent weiterführt und anderen Schulen die Umsetzung erleichtert.</p>
<p>Auch wenn die zusätzliche Prämie in Höhe von 1.000 Euro letztlich an andere Teams vergeben wurde, tat dies der positiven Gesamtbilanz keinen Abbruch. Vielmehr wurde im Verlauf der Veranstaltung deutlich, dass zahlreiche Projekte in unterschiedlichen Entwicklungsphasen vorgestellt wurden und die Förderung gezielt dort ansetzte, wo weitere Unterstützung besonders hilfreich sein kann.</p>
<div>Für die Schüler des Inda-Gymnasiums bleibt die Teilnahme an der zweiten Runde daher ein voller Erfolg: Sie konnten ihr Projekt auf einer professionellen Bühne präsentieren, wertvolles Feedback mitnehmen und zeigen, dass ihre Idee bereits ein hohes Maß an Reife erreicht hat.</div>
<div>Mit ihrer innovativen Begrünungswand haben sie nicht nur im Wettbewerb überzeugt, sondern auch ein starkes Zeichen dafür gesetzt, wie engagierte Schüler mit Kreativität und Fachwissen konkrete Lösungen für aktuelle Herausforderungen entwickeln können.</div>
<div></div>
<div><span style="font-size: 12px">Sämtliches Bildmaterial dieses Artikels wurde von Udo Geisler (Fotograf) und BIGENO bereitgestellt.</span></div>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Erfolgreiche Teilnahme am deutsch-französischen Teamwettbewerb</title>
		<link>https://inda-gymnasium.de/erfolgreiche-teilnahme-am-deutsch-franzoesischen-teamwettbewerb/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Mir]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 26 Mar 2026 19:22:55 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Aktuelles]]></category>
		<category><![CDATA[Allgemein]]></category>
		<category><![CDATA[Archiv]]></category>
		<category><![CDATA[Schuljahr 2025/26]]></category>
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					<description><![CDATA[Jedes Jahr am Tag der deutsch-französischen Freundschaft (22.1.) organisiert das Deutsch-französische Kulturinstitut einen landesweiten Internet-Teamwettbewerb. Gemeinsam entdecken die Schüler*innen spannende Themen, lösen knifflige Aufgaben und erleben Französisch auf spielerische Weise. In diesem Jahr auch noch ... <a href="https://inda-gymnasium.de/erfolgreiche-teilnahme-am-deutsch-franzoesischen-teamwettbewerb/" class="more-link">Read More</a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Jedes Jahr am Tag der deutsch-französischen Freundschaft (22.1.) organisiert das Deutsch-französische Kulturinstitut einen landesweiten Internet-Teamwettbewerb. Gemeinsam entdecken die Schüler*innen spannende Themen, lösen knifflige Aufgaben und erleben Französisch auf spielerische Weise. In diesem Jahr auch noch mit viel Erfolg!<br />
Der Französisch-Kurs der EF erreichte einen tollen 22.Rang von 532 angemeldeten Klassen.</p>
<p>Herzlichen Glückwunsch &#8211; Félicitations!</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>5 Teams vom Inda-Gymnasium erfolgreich bei Jugend forscht</title>
		<link>https://inda-gymnasium.de/5-teams-vom-inda-gymnasium-erfolgreich-bei-jugend-forscht/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Mir]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 02 Mar 2026 16:22:47 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Aktuelles]]></category>
		<category><![CDATA[Allgemein]]></category>
		<category><![CDATA[Archiv]]></category>
		<category><![CDATA[MINT]]></category>
		<category><![CDATA[Schuljahr 2025/26]]></category>
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					<description><![CDATA[Beim diesjährigen Regionalwettbewerb von Jugend forscht im Forschungszentrum Jülich nahmen fünf Schülerteams des Inda-Gymnasiums unter der Leitung von Herrn Steltzner teil – und alle wurden mit einem Preis ausgezeichnet. Die jungen Forscherinnen und Forscher erzielten ... <a href="https://inda-gymnasium.de/5-teams-vom-inda-gymnasium-erfolgreich-bei-jugend-forscht/" class="more-link">Read More</a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div style="text-align: justify">Beim diesjährigen Regionalwettbewerb von Jugend forscht im Forschungszentrum Jülich nahmen fünf Schülerteams des Inda-Gymnasiums unter der Leitung von Herrn Steltzner teil – und alle wurden mit einem Preis ausgezeichnet.</div>
<div style="text-align: justify">Die jungen Forscherinnen und Forscher erzielten dabei einen<strong> 1. Preis</strong>, einen <strong>2. Preis</strong> sowie <strong>drei 3. Preise</strong> – ein großartiger Erfolg für unsere Schule!</div>
<div style="text-align: justify">Der Sieg des Jugend-forscht-Junior-Teams berechtigt die Schüler <strong>Lukas, Ben und Theodor (Klasse 7e)</strong>, am <strong>09.05.2026 </strong>am Landeswettbewerb von Jugend forscht teilzunehmen. Wir drücken ihnen fest die Daumen, dass sie auch dort an ihren Erfolg anknüpfen können!</div>
<div style="text-align: justify">Die einzelnen Gruppen werden im Folgenden mit ihren Projekten, kurzen Beschreibungen sowie Fotos vorgestellt.</div>
<div>Weitere Impressionen des diesjährigen Regionalwettbewerbs von Jugend forscht im Forschungszentrum Jülich sind <a href="https://www.fz-juelich.de/de/jugendforscht/archiv-2026/impressionen-2026">hier</a> zu finden.</div>
<div style="text-align: justify"><strong>Du hast auch Lust, bei Jugend forscht mitzumachen?</strong></div>
<div style="text-align: justify">Hast du eine spannende Forschungsidee oder einfach eine Idee, die unsere Welt ein Stück besser machen könnte?</div>
<div style="text-align: justify">Dann melde dich bei <strong>Herrn Steltzner</strong> oder komm <strong>montags bis donnerstags in der 7. Stunde in Raum N104</strong> vorbei.</div>
<div style="text-align: justify">Wir freuen uns auf deine Ideen!</div>
<div></div>
<p>&nbsp;</p>
<div class="default-style">
<div></div>
<div><strong>1. Preis (Projekt von Lukas, Ben und Theodor (7e)):</strong></div>
<div><strong>Vier für Algen &#8211; Algen für alle ODER Aus Algen gemacht &#8211; für Häuser gedacht</strong></div>
<div></div>
</div>
<div><a href="https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/03/IMG_8348.jpeg"><img decoding="async" class="wp-image-8995 size-medium aligncenter" src="https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/03/IMG_8348-300x169.jpeg" alt="" width="300" height="169" srcset="https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/03/IMG_8348-300x169.jpeg 300w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/03/IMG_8348-1024x576.jpeg 1024w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/03/IMG_8348-768x432.jpeg 768w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/03/IMG_8348-100x56.jpeg 100w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/03/IMG_8348-865x483.jpeg 865w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/03/IMG_8348-1154x645.jpeg 1154w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/03/IMG_8348.jpeg 1280w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></a></div>
<div></div>
<div class="default-style">
<div style="text-align: justify">Wir beschäftigen uns seit eineinhalb Jahren mit Algen. Unsere ursprüngliche Vision war es, einen Bau- oder Dämmstoff aus Algen zu entwickeln, was uns bereits gelungen ist. Der Weg dorthin war steinig: Im Sommer 2024 begannen wir mit Algen aus einem kleinen Gartenteich (50 cm Durchmesser). Wir bauten sie an und führten Versuche durch, wie Trocknung und Verbrennung zur Brandsicherheit. Die getrockneten Algen waren nicht stabil, daher mischten wir Stärke und Wasser hinzu und erhitzten alles. So entstand unser erster Prototyp, der beim Brandtest stark rauchte und wasserempfindlich war. Deshalb entwickeln wir eine Schutz- Beschichtung und optimierten die Trocknung mit 3D-Druck.</div>
<p>&nbsp;</p>
<div></div>
<div><strong>2. Preis (Projekt von Julian, Jonas und Mauro (EF))</strong></div>
<div><strong>Light or Fight</strong></div>
</div>
<div></div>
<div><a href="https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/03/IMG_8350.jpeg"><img loading="lazy" decoding="async" class="aligncenter wp-image-8996 size-medium" src="https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/03/IMG_8350-300x169.jpeg" alt="" width="300" height="169" srcset="https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/03/IMG_8350-300x169.jpeg 300w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/03/IMG_8350-1024x576.jpeg 1024w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/03/IMG_8350-768x432.jpeg 768w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/03/IMG_8350-100x56.jpeg 100w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/03/IMG_8350-865x483.jpeg 865w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/03/IMG_8350-1154x645.jpeg 1154w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/03/IMG_8350.jpeg 1280w" sizes="auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px" /></a></div>
<div class="default-style">
<div></div>
<div style="text-align: justify">Laut einer UN-Umfrage aus dem Jahr 2021 haben bereits 97% der Frauen zwischen 18 und 24 Jahren sexuelle Belästigung in öffentlichen Räumen erlebt. 55,3% der Frauen gaben gegenüber der FAZ an in der Dunkelheit Parkhäuser zu meiden. Viele Frauen tragen daher in der Dunkelheit einen Schlüssel oder Pfefferspray zur Verteidigung mit sich. Wir haben uns damit beschäftigt eine Lösung zu finden, die Frauen zur Selbstverteidigung verhilft ohne bleibende Schäden zu hinterlassen, sodass unser Produkt auch für Minderjährige frei verkäuflich und nutzbar wäre. Dafür eignet sich ein Lichtimpuls, der so hell sein muss, dass ein Angreifer in der Dunkelheit plötzlich so stark geblendet wird, dass er in seiner Aktion unterbrochen wird und das Opfer fliehen kann. Damit das Opfer den Lichtimpuls so schnell wie möglich, aber nicht unabsichtlich auslösen kann, soll die Lichtquelle in eine Handyhülle integriert werden, die sowohl einen Druckknopf als auch einen Schalter zur Sicherung beinhaltet.</div>
<div></div>
<div class="default-style">
<p>&nbsp;</p>
<div><strong>3. Preis (Projekt von Carlo und Kai (10a))</strong></div>
<div><strong>GaiaHeat</strong></div>
</div>
</div>
<div class="default-style"></div>
<div><a href="https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/03/IMG_8366.jpeg"><img loading="lazy" decoding="async" class="aligncenter wp-image-8997 size-medium" src="https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/03/IMG_8366-300x169.jpeg" alt="" width="300" height="169" srcset="https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/03/IMG_8366-300x169.jpeg 300w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/03/IMG_8366-1024x576.jpeg 1024w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/03/IMG_8366-768x432.jpeg 768w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/03/IMG_8366-100x56.jpeg 100w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/03/IMG_8366-865x483.jpeg 865w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/03/IMG_8366-1154x645.jpeg 1154w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/03/IMG_8366.jpeg 1280w" sizes="auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px" /></a></div>
<div></div>
<div class="default-style">
<div class="default-style">
<div>Unser Projekt: GaiaHeat handelt von der Idee, Wärmeenergie in nutzbare elektrische Energie umzuwandeln. Obwohl diese Idee bereits 1911 in Italien mit dem Bau des ersten Geothermiekraftwerks in Larderello entsprungen ist, wurde das Potenzial dieser Energieform bis heute nicht vollständig ausgenutzt. Mithilfe der Nutzung vulkanischer Lavakammern, beispielsweise in der Vulkaneifel, könnte man die Energieproduktion revolutionieren und saubere Energie in ganz Deutschland verbreiten. Mithilfe einer Turbine und verschiedenen Ventilen versuchen wir, aus dieser Wärme unsere regionale Energieproduktion voranzutreiben und hoffen, dass mithilfe dieses oder eines ähnlichen Projektes endlich das volle Potenzial genutzt werden kann. Während unserer Arbeitszeit haben wir herausgefunden, wie man effizient Kühl- und Wärmetechniken nutzen kann. Doch nicht nur Strom kann erzeugt werden: Die überbleibende Wärmeenergie kann von uns in Heizungen und anderen Wärmetechniken genutzt werden.</div>
<div></div>
<p>&nbsp;</p>
<div><strong>3.Preis (Projekt von Jan (10b), Maximilian (10e) und David (9b))</strong></div>
<div><strong>F.E.S.T. (Fach für elektronische Smartphones und Tablets)</strong></div>
</div>
</div>
<div></div>
<div><a href="https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/03/IMG_8352.jpeg"><img loading="lazy" decoding="async" class="aligncenter wp-image-8998 size-medium" src="https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/03/IMG_8352-300x169.jpeg" alt="" width="300" height="169" srcset="https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/03/IMG_8352-300x169.jpeg 300w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/03/IMG_8352-1024x576.jpeg 1024w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/03/IMG_8352-768x432.jpeg 768w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/03/IMG_8352-100x56.jpeg 100w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/03/IMG_8352-865x483.jpeg 865w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/03/IMG_8352-1154x645.jpeg 1154w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/03/IMG_8352.jpeg 1280w" sizes="auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px" /></a></div>
<div></div>
<div class="default-style">
<div class="default-style">
<div style="text-align: justify">FEST (Fach für elektronische Smartphones und Tablets) ist ein innovatives Spindsystem für Schulen, das die sichere Aufbewahrung von Smartphones während des Unterrichts ermöglicht. Jede Schülerin und jeder Schüler erhält ein eigenes, abschließbares Fach mit Tastenfeld und Master-Key-Zugang für Lehrkräfte. Ein zentraler Vorteil: In jedem Fach können die Geräte über ein Solarladesystem geladen werden. Die integrierten Solarzellen versorgen das gesamte System unabhängig mit Energie, sodass FEST flexibel überall eingesetzt werden kann. Ziel des Projekts ist es, Ablenkungen zu reduzieren, die Konzentration zu verbessern und Konflikte über Handynutzung zu vermeiden. Gleichzeitig fördert die klare Struktur selbstständiges und verantwortungsbewusstes Handeln. FEST bietet damit eine moderne, faire und nachhaltige Lösung, die zu einer besseren Lernatmosphäre beiträgt.</div>
<div class="default-style">
<div></div>
<div><strong>3. Preis (Projekt von Alexander und Christian (10b))</strong></div>
<div><strong>MBS (Modulares Bewässerungs System)</strong></div>
</div>
</div>
</div>
<div></div>
<div><a href="https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/03/IMG_8372.jpeg"><img loading="lazy" decoding="async" class="aligncenter wp-image-8999 size-medium" src="https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/03/IMG_8372-300x169.jpeg" alt="" width="300" height="169" srcset="https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/03/IMG_8372-300x169.jpeg 300w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/03/IMG_8372-1024x576.jpeg 1024w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/03/IMG_8372-768x432.jpeg 768w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/03/IMG_8372-100x56.jpeg 100w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/03/IMG_8372-865x483.jpeg 865w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/03/IMG_8372-1154x645.jpeg 1154w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/03/IMG_8372.jpeg 1280w" sizes="auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px" /></a></div>
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<div style="text-align: justify">Unser Projekt Modulares Bewässerungssystem kurz MBS sorgt für ein bessere Luftqualität in Klassenräumen und vor allem in Klassenräumen aus Containern, welche es immer häufiger gibt. Das System bewässert die Pflanzen anhand der Bodenfeuchtigkeit der Erde, dabei pumpt eine Pumpe Wasser aus einem Tank in Schläuche die die Pflanzen mit Wasser versorgen. Wir haben Pflanzen ausgewählt, welche viel CO2 in Sauerstoff umwandeln, zudem kann man modular weitere Blumenkästen mit Sensoren und Pflanzen hinzufügen. So kann man wählen wie viele Blumenkästen im Klassenraum stehen, man kann auch später noch erweitern und man kann auch die Blumenkästen übereinander stapeln oder die Blumenkästen von der Decke runterhängen lassen.</div>
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]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Erfolgreiche Teilnahme an Latein-Vokabelchallenge</title>
		<link>https://inda-gymnasium.de/erfolgreiche-teilnahme-an-latein-vokabelchallenge/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Mir]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 11 Feb 2026 09:25:39 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Aktuelles]]></category>
		<category><![CDATA[Allgemein]]></category>
		<category><![CDATA[Archiv]]></category>
		<category><![CDATA[Schuljahr 2025/26]]></category>
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					<description><![CDATA[Kurz vor den Halbjahreszeugnissen hatte die Lernplattform Navigium zur deutschlandweiten 6. Vokabel-Challenge aufgerufen. Navigium ist die Lernplattform, die wir an unserer Schule in Latein nutzen, um Vokabeln und Grammatik zu üben. Das Ziel der Challenge ... <a href="https://inda-gymnasium.de/erfolgreiche-teilnahme-an-latein-vokabelchallenge/" class="more-link">Read More</a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Kurz vor den Halbjahreszeugnissen hatte die Lernplattform Navigium zur deutschlandweiten 6. Vokabel-Challenge aufgerufen. Navigium ist die Lernplattform, die wir an unserer Schule in Latein nutzen, um Vokabeln und Grammatik zu üben. Das Ziel der Challenge war es, in spielerischer Form möglichst viele Vokabeln zu wiederholen. Es meldeten sich 350 Teams an, darunter der Latein-Kurs Klasse 7 von Frau Hilsamer. Mit viel Motivation und Engagement wurden eine Woche lang im Unterricht und auch zuhause Vokabeln gelernt. Spitzenreiterin war am Ende Emma S. mit 9800 wiederholten Vokabeln. So gelang es dem Kurs trotz einiger krankheitsbedingter Ausfälle einen respektablen 56. Platz zu erringen. Bei einer kleinen Feier mit Kuchen und Urkunden war der Kurs sich einig: Im nächsten Jahr sind wir wieder dabei, denn so macht Vokabellernen richtig Spaß!</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>MINT Science Slam RWTH Aachen 2026</title>
		<link>https://inda-gymnasium.de/mint-science-slam-rwth-aachen-2026/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Mir]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 28 Jan 2026 14:29:35 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Aktuelles]]></category>
		<category><![CDATA[Allgemein]]></category>
		<category><![CDATA[Archiv]]></category>
		<category><![CDATA[MINT]]></category>
		<category><![CDATA[Schuljahr 2025/26]]></category>
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					<description><![CDATA[Am 23. Januar waren wir mit der gesamten Stufe der EF bei dem ersten MINT Science Slam der RWTH Aachen. Wir trafen uns um 9 Uhr vor dem Hauptgebäude der RWTH, um uns bei unseren ... <a href="https://inda-gymnasium.de/mint-science-slam-rwth-aachen-2026/" class="more-link">Read More</a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify">Am 23. Januar waren wir mit der gesamten Stufe der EF bei dem ersten MINT Science Slam der RWTH Aachen.</p>
<p style="text-align: justify">Wir trafen uns um 9 Uhr vor dem Hauptgebäude der RWTH, um uns bei unseren Lehrkräften anzumelden. Daraufhin fing die Veranstaltung um 10 Uhr an. Die zwei Moderatoren Elena und Martin Lichtenthaler leiteten uns humorvoll durch die gesamte Veranstaltung. Der erste der sechs Slammer war Felix Walger. Er erklärte uns die Themen der maßgeschneiderten Medizin. Als zweites war Dr. Christina Julius mit dem Thema „das Elixier der Untoten“ an der Reihe. Der letzte Slammer vor der Pause, Rosario Othen, erklärte, wie man den Prozess des Kaffeemachens durch einen digitalen Zwilling optimieren kann. In der Pause unterhielt uns die Campus Dance Crew mit einer beeindruckenden Tanzshow. Nach der Pause ging es mit der Maschinenbauerin Anika Weber weiter. Sie erzählte uns etwas über das Kerosin und dessen Zusammenhang mit Pizza. Anschließend erzählte uns der Mathematiker Justus Rebischke über die Hybridzensierung. Als letztes berichtete Beñat Mindegia uns über das Gespräch mit Krebszellen. Zum Schluss wurde der Gewinner des Tages verkündet. Rosario Othen hat hierbei die meisten Stimmen von den Schülern/innen bekommen und somit gewonnen.<br />
Daraufhin war der Tag an der RWTH schon vorbei und wir sind wieder zum Inda-Gymnasium zurück gefahren.</p>
<p style="text-align: justify">Insgesamt hat uns der Tag an der RWTH Aachen sehr gut gefallen und uns einen guten Einblick in die MINT Studiengänge gegeben. Der Mathematiker Justus Rebischke und der Biomediziner Beñat Mindegia waren unsere persönlichen Favoriten, da sie uns einen verständlichen und inspirierenden Einblick in ihr momentanes Projekt gegeben haben, sodass wir die wichtigsten Punkte auch im Nachhinein behalten konnten.</p>
<p style="text-align: justify">Wir halten die Veranstaltung auch für die kommenden Jahrgangsstufen für sehr empfehlenswert.</p>
<p><a href="https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/01/MINT-Science-Slam.jpeg"><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-8957" src="https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/01/MINT-Science-Slam.jpeg" alt="" width="351" height="624" srcset="https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/01/MINT-Science-Slam.jpeg 351w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/01/MINT-Science-Slam-169x300.jpeg 169w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/01/MINT-Science-Slam-100x178.jpeg 100w" sizes="auto, (max-width: 351px) 100vw, 351px" /></a></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Keksverkauf für das Aachener Tierheim 2025</title>
		<link>https://inda-gymnasium.de/keksverkauf-fuer-das-aachener-tierheim-2025/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Mir]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 28 Jan 2026 10:07:29 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Aktuelles]]></category>
		<category><![CDATA[Allgemein]]></category>
		<category><![CDATA[Archiv]]></category>
		<category><![CDATA[Schuljahr 2025/26]]></category>
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					<description><![CDATA[Am 05.12.2025 fand an unserer Schule das Weihnachtssingen statt. Organisiert wurde dort ein Keksverkauf von ein paar Mädchen aus dem evangelischen Religionskurs der siebten Klassenstufe, um Geld für das Tierheim in Aachen zu sammeln. Der ... <a href="https://inda-gymnasium.de/keksverkauf-fuer-das-aachener-tierheim-2025/" class="more-link">Read More</a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Am 05.12.2025 fand an unserer Schule das Weihnachtssingen statt. Organisiert wurde dort ein Keksverkauf von ein paar Mädchen aus dem evangelischen Religionskurs der siebten Klassenstufe, um Geld für das Tierheim in Aachen zu sammeln.</p>
<p>Der Verkauf begann beim Weihnachtssingen und fand in der Aula statt. Den Mittwoch darauf haben wir weiter in den Pausen im PZ verkauft. Es wurden verschiedene selbstgebackene Kekse angeboten, z.B. Butterkekse, American Cookies oder Spritzgebäck. Die Kekse waren liebevoll verpackt und wurden gegen eine Spende für das Aachener Tierheim verkauft.</p>
<p>Viele Mitschülerinnen und Mitschüler sowie Lehrkräfte zeigten großes Interesse und kauften gerne Kekse. Der Verkauf verlief sehr erfolgreich.</p>
<p>Am Ende der Aktion wurde das eingenommene Geld gezählt. Insgesamt konnten 457€ eingenommen werden. Der Keksverkauf war ein voller Erfolg und hat gezeigt, dass gemeinsames Engagement viel bewirken kann.</p>
<p>Am Montag, dem 22.12.2025, haben wir uns alle beim Tierheim in Aachen getroffen.</p>
<p>Als erstes wurden wir herzlich von der Leiterin des Tierheims in Empfang genommen. Anschließend haben wir mit der Leiterin und einem Mitarbeiter Bilder gemacht.</p>
<p>Danach haben wir eine ausgeprägte Führung durch das gesamte Tierheim bekommen.</p>
<p>Es war einerseits ein großartiges aber auch ein trauriges Erlebnis so viele Tiere im Tierheim zu sehen. Zum Glück wurden bisher alle Tiere vermittelt, wie uns die Leiterin erzählte.</p>
<p>Wir bedanken uns herzlich bei Herrn Schönborn und dem Team des Aachener Tierheims für diese tolle Erfahrung.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><a href="https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/01/WhatsApp-Image-2026-01-18-at-20.00.31-1.jpeg"><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-large wp-image-8951" src="https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/01/WhatsApp-Image-2026-01-18-at-20.00.31-1-768x1024.jpeg" alt="" width="768" height="1024" srcset="https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/01/WhatsApp-Image-2026-01-18-at-20.00.31-1-768x1024.jpeg 768w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/01/WhatsApp-Image-2026-01-18-at-20.00.31-1-225x300.jpeg 225w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/01/WhatsApp-Image-2026-01-18-at-20.00.31-1-1152x1536.jpeg 1152w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/01/WhatsApp-Image-2026-01-18-at-20.00.31-1-100x133.jpeg 100w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/01/WhatsApp-Image-2026-01-18-at-20.00.31-1-865x1153.jpeg 865w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/01/WhatsApp-Image-2026-01-18-at-20.00.31-1-1154x1539.jpeg 1154w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/01/WhatsApp-Image-2026-01-18-at-20.00.31-1.jpeg 1536w" sizes="auto, (max-width: 768px) 100vw, 768px" /></a></p>
<p><a href="https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/01/WhatsApp-Image-2026-01-18-at-20.00.32.jpeg"><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-large wp-image-8952" src="https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/01/WhatsApp-Image-2026-01-18-at-20.00.32-768x1024.jpeg" alt="" width="768" height="1024" srcset="https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/01/WhatsApp-Image-2026-01-18-at-20.00.32-768x1024.jpeg 768w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/01/WhatsApp-Image-2026-01-18-at-20.00.32-225x300.jpeg 225w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/01/WhatsApp-Image-2026-01-18-at-20.00.32-1152x1536.jpeg 1152w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/01/WhatsApp-Image-2026-01-18-at-20.00.32-100x133.jpeg 100w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/01/WhatsApp-Image-2026-01-18-at-20.00.32-865x1153.jpeg 865w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/01/WhatsApp-Image-2026-01-18-at-20.00.32-1154x1539.jpeg 1154w, https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2026/01/WhatsApp-Image-2026-01-18-at-20.00.32.jpeg 1536w" sizes="auto, (max-width: 768px) 100vw, 768px" /></a></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Sternsingen – immaterielles Kulturerbe am Inda-Gymnasium</title>
		<link>https://inda-gymnasium.de/sternsingen-immaterielles-kulturerbe-am-inda-gymnasium/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Mir]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 19 Jan 2026 16:22:08 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Aktuelles]]></category>
		<category><![CDATA[Allgemein]]></category>
		<category><![CDATA[Archiv]]></category>
		<category><![CDATA[Schuljahr 2025/26]]></category>
		<category><![CDATA[UNESCO]]></category>
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					<description><![CDATA[Seit 2015 ist das Sternsingen immaterielles Kulturerbe. Auch viele Schülerinnen und Schüler unserer Schule waren beim Sternsingen aktiv und zogen am letzten Wochenende der Weihnachtsferien (teils sogar bei Schneetreiben) durch ihre Heimatorte. Hierbei pflegten sie ... <a href="https://inda-gymnasium.de/sternsingen-immaterielles-kulturerbe-am-inda-gymnasium/" class="more-link">Read More</a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Seit 2015 ist das Sternsingen immaterielles Kulturerbe. Auch viele Schülerinnen und Schüler unserer Schule waren beim Sternsingen aktiv und zogen am letzten Wochenende der Weihnachtsferien (teils sogar bei Schneetreiben) durch ihre Heimatorte. Hierbei pflegten sie nicht nur die Tradition und brachten den Segen der Sternsinger, sondern sammelten auch Spenden. Diese gehen in diesem Jahr unter dem Motto „Schule statt Fabrik – Sternsingen gegen Kinderarbeit“ gezielt an Projekte in Bangladesch, die sich gegen Kinderarbeit einsetzen und Kindern Bildung statt Arbeit ermöglichen.</p>
<p>Der Religionskurs der 5. Klasse von Frau Hilsamer hatte am 09.01.26 alle Sternsingerinnen und Sternsinger zu einer kleinen Dankveranstaltung in die Aula eingeladen. Zusammen wurde eine Aktionskette gestaltet, mit der alle Anwesenden nochmal ein sichtbares Zeichen gegen Kinderarbeit setzten. Im Anschluss bekamen alle Engagierten noch ein kleines Dankeschön für ihre Arbeit.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Reinigung von Stolpersteinen</title>
		<link>https://inda-gymnasium.de/reinigung-von-stolpersteinen-2/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Mir]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 20 Nov 2025 17:10:57 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Aktuelles]]></category>
		<category><![CDATA[Allgemein]]></category>
		<category><![CDATA[Archiv]]></category>
		<category><![CDATA[Schuljahr 2025/26]]></category>
		<category><![CDATA[UNESCO]]></category>
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					<description><![CDATA[Zum vierten Mal haben Schülerinnen und Schüler des Inda Gymnasiums an der Reinigung von Stolpersteinen im Stadtgebiet von Aachen teilgenommen. Mitglieder des evangelischen Religionskurses von Frau Diedrichs in Klasse 10 und der Unesco-AG von Frau ... <a href="https://inda-gymnasium.de/reinigung-von-stolpersteinen-2/" class="more-link">Read More</a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Zum vierten Mal haben Schülerinnen und Schüler des Inda Gymnasiums an der Reinigung von Stolpersteinen im Stadtgebiet von Aachen teilgenommen. Mitglieder des evangelischen Religionskurses von Frau Diedrichs in Klasse 10 und der Unesco-AG von Frau Gray machten sich in der Woche nach dem 9. November auf dem Weg in die Innenstadt, um Stolpersteine zu reinigen und anschließend auf dem Bürgersteig eine kurze Andacht mit Gedenkminute für die Opfer zu halten.</p>
<p>Das Reinigen der Stolpersteine in Aachen wird jedes Jahr in den Wochen vor und nach dem 9. November von der Städteregion organisiert. Alle Aktionen sind öffentlich. Wir haben uns gefreut, dass bei unseren Reinigungsaktionen interessierte Bürger*innen stehenblieben und unserer Andacht beigewohnt haben.</p>
<p>Allein im November 2025 sind in Aachen 12 neue Stolpersteine verlegt worden. Somit gibt es in Aachen mittlerweile über 150 Stolpersteine, die an jüdische Mitbürger*innen und Regimekritiker und ihr Schicksal erinnern. Der Kölner Künstler Gunter Demnig hatte Mitte der Neunziger Jahre die ersten Stolpersteine als Kunst-Denkmal verlegt. Im Jahr 2023 wurde der 100.000 Stolperstein verlegt.</p>

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<a href='https://inda-gymnasium.de/reinigung-von-stolpersteinen-2/putzen-unescoag3/'><img loading="lazy" decoding="async" width="150" height="150" src="https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2025/11/Putzen-UnescoAG3-150x150.jpeg" class="attachment-thumbnail size-thumbnail" alt="" /></a>
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<a href='https://inda-gymnasium.de/reinigung-von-stolpersteinen-2/putzen-unescoag/'><img loading="lazy" decoding="async" width="150" height="150" src="https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2025/11/Putzen-UnescoAG-150x150.jpeg" class="attachment-thumbnail size-thumbnail" alt="" /></a>
<a href='https://inda-gymnasium.de/reinigung-von-stolpersteinen-2/meta-rosenberg/'><img loading="lazy" decoding="async" width="150" height="150" src="https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2025/11/Meta-Rosenberg-150x150.jpeg" class="attachment-thumbnail size-thumbnail" alt="" /></a>
<a href='https://inda-gymnasium.de/reinigung-von-stolpersteinen-2/familieweinhausen/'><img loading="lazy" decoding="async" width="150" height="150" src="https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2025/11/FamilieWeinhausen-150x150.jpeg" class="attachment-thumbnail size-thumbnail" alt="" /></a>
<a href='https://inda-gymnasium.de/reinigung-von-stolpersteinen-2/familiefrank/'><img loading="lazy" decoding="async" width="150" height="150" src="https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2025/11/FamilieFrank-150x150.jpeg" class="attachment-thumbnail size-thumbnail" alt="" /></a>
<a href='https://inda-gymnasium.de/reinigung-von-stolpersteinen-2/familie-blankenstein/'><img loading="lazy" decoding="async" width="150" height="150" src="https://inda-gymnasium.de/wp-content/uploads/2025/11/Familie-Blankenstein-150x150.jpeg" class="attachment-thumbnail size-thumbnail" alt="" /></a>

<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Besuch der Traumberuf-MINT-Messe am 08.10.2025 in Köln</title>
		<link>https://inda-gymnasium.de/besuch-der-traumberuf-mint-messe-am-08-10-2025-in-koeln/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Mir]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 09 Oct 2025 15:33:22 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Aktuelles]]></category>
		<category><![CDATA[Allgemein]]></category>
		<category><![CDATA[Archiv]]></category>
		<category><![CDATA[MINT]]></category>
		<category><![CDATA[Schuljahr 2025/26]]></category>
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					<description><![CDATA[Am 08.10.2025 waren die Schülerinnen und Schüler der Q1-Projektkurse unterwegs zur Traumberuf-MINT-Messe in Köln. In diesem Jahr liefen am Inda-Gymnasium erstmals drei Projektkurse an, die sehr gerne von den Schülerinnen und Schüler gewählt werden. Hier ... <a href="https://inda-gymnasium.de/besuch-der-traumberuf-mint-messe-am-08-10-2025-in-koeln/" class="more-link">Read More</a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Am 08.10.2025 waren die Schülerinnen und Schüler der Q1-Projektkurse unterwegs zur Traumberuf-MINT-Messe in Köln.</p>
<p>In diesem Jahr liefen am Inda-Gymnasium erstmals drei Projektkurse an, die sehr gerne von den Schülerinnen und Schüler gewählt werden. Hier können die Schülerinnen und Schüler vertiefte Kenntnisse in den Naturwissenschaften erlangen. Die Projektkurse sind traditionellerweise Mathe-Plus, Biologie-Medizin und neuerdings auch Technik.</p>
<p>38 naturwissenschaftlich interessierte Schülerinnen und Schüler machten sich unter Begleitung von Herrn Grießl und Herrn Schäfer also auf dem Weg zur deutschlandweit größten naturwissenschaftlichen Berufsberatungsmesse, um neue Eindrücke im Bereich der Berufswahlorientierung sammeln zu können.</p>
<p>Zahlreiche Aussteller waren hier vertreten, darunter alle namhaften Unternehmen, aber auch Universitäten und öffentliche Arbeitgeber und die Bundeswehr, welche um die hellsten Köpfe im Land wetteifern und sich präsentierten. Im Schnitt haben sich die Schülerinnen mit ca. zehn Ausstellern unterhalten und alle Lernenden berichteten, dass sie neue Eindrücke und Ideen für ihren weiteren Weg sammeln konnten.</p>
<p>Insgesamt war es ein abwechslungsreicher und schöner Tag, den wir gerne im kommenden Jahr wiederholen wollen!</p>
<p>Unser Dank für die Unterstützung geht an den VEFF des Inda Gymnasiums!</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
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