Wozu das Mathematikum aus Gießen als Ausstellung ausleihen, wenn man es selber bauen kann. Nun, es galt natürlich Urheberrechte zu beachten, denn die Idee stammt von Professor Beutelspacher aus Gießen. Ein Anruf und ein Besuch in Gießen genügten. Die Erlaubnis wurde erteilt. Im Werkraum des Inda Gymnasium entstand unter der Hand des Techniklehrers Herr Schmitz und des Mathematiklehrers Herr Bauer eine tolle Ausstellung, die natürlich auch eigene Ideen verwirklicht.

Das Mathematikum ist in den vergangenen Jahren immer weiter gewachsen. Nach der Projektwoche 2018 sind im AG-Bereich immer wieder neue Ausstellungsstücke hinzugekommen.

Ziel es, Schülerinnen und Schülern Mathematik spielerisch nahe zubringen. So kommen die Exponate nicht nur im Mathematikunterricht zum Einsatz. Sie werden auch immer wieder im Atrium unseres Neubaus ausgestellt und werden dort in den Pausen gerne genutzt.

Wer sich über das Mathematikum in Gießen näher informieren möchte, kann dies hier tun.

Wir danken Herrn Professor Beutelspacher außerordentlich!

Martin, Max und Haroon aus dem Differenzierung Kurs Physik/Mathematik der Jahrgangsstufe 9 hatten den ersten Schritt in Richtung Finale gemacht. Nun erhielten sie eine der begehrten Fuel Cell Boxen und es galt ein Brennstoffzellen Schiff zu konzipieren, zu bauen und in der Praxis auf dem Wasser zu testen. Zahlreiche Kontrollfahrten im Swimmingpool waren erforderlich. Auch diese Aufgabenlösung wurde bewältigt.

Unter die ersten 5 zu gelangen war nun das Ziel und das erreichten sie auch! Der Preis: Die Fahrt auf einem echten Brennstoffzellenschiff auf dem Baldeneysee in Essen. Ein kleines Rennen unter den besten Teams war auch vorgesehen. Leider machten die Algen des Baldeneysees diesem Vorhaben einen Strich durch die Rechnung. Algen in den Außenbordmotoren der ferngesteuerten Boote verhinderten einen echten Leistungsvergleich der Teams. Stolz kann das Team auf den 5. Platz sein, denn es war das jüngste Team am Start.

Zahlreiche Fotos der Veranstaltung sind auf der Internetseite der Energieagentur.NRW zu finden.

Unser Besuch in Straßburg ermöglicht unseren Schülern, einen tieferen Einblick in die deutsch-französischen Beziehungen zu erhalten. Die Austauschschule ist wie auch die Stadt Straßburg selbst ein Ort, an dem sich Schülerinnen und Schüler mit vielfältigen Wurzeln zusammenfinden. Über die Stadt verteilt finden sie sich in ihren Gastfamilien wieder, wo sie eine Woche lang bleiben. Durch die Teilnahme am Unterricht erfahren unsere Schüler eine andere Organisation von Schulleben. Der Gegenbesuch nach Aachen  findet in der Regel im Frühjahr statt und dauert eine Schulwoche.

Auf Platz 6 landete das Q1-Team des Inda-Gymnasiums.

Herr Dr. Henke, der persönlich am Workshop teilnahm, betonte im Gespräch mit den Kursteilnehmern, wie wichtig es sei, dass man schon als Jugendlicher programmieren lernt – nicht nur um in der künftigen Welt von Industrie 4.0 zu bestehen. Auch konnten die Jugendlichen etwas darüber erfahren, wie man Gesetze im Bundestag auf den Weg bringt.

Im anschließenden Lehrerworkshop begeisterte Frau Mühlbach, von „Erlebe IT“, mit den Möglichkeiten der Scratchprogrammierung auch Lehrkräfte in Fächern wie Englisch, Geschichte, Deutsch, Französisch oder Latein. Künftig wird also nicht nur im MINT- Unterricht am Inda programmiert.

Am Abend konnten sich interessierte Eltern über die Gefahren für Kinder im Netz informieren. Der Vortrag war so überzeugend, dass man die Dozentin noch einmal  einladen wollte, um die wichtigen, praktischen Tipps einer größeren Elterngruppe zugänglich. Finanziert  wurde dies alles von sechs führenden Unternehmen der Digitalwirtschaft.

Von unseren Schülerinnen und Schülern wurden 50 schöne und kreative Entwürfe eingereicht, unter denen die Auswahl sehr schwer fiel. Herr Maintz, der Aachener Dombaumeister und Frau Dr. Falk, die Leiterin der Domschatzkammer haben als Jury unseres Gestaltungswettbewerbs zunächst sechs Entwürfe in die engere Wahl gezogen und schließlich die Darstellung von Laura (8c) verdient mit dem 1. Preis ausgezeichnet. Mit dem sehr gelungenen Gewinnerbild gestalteten wir in Zusammenarbeit mit GEPA The Fair Trade Company die ansprechende Verpackung einer fair gehandelten Vollmilchschokolade in Bio-Qualität.

Am Sonntag, dem 3. Juni 2018 wurde in Aachen der zentrale UNESCO-Welterbetag für ganz Deutschland gefeiert.  Beim Festakt im Krönungssaal stellte zunächst Frau Gray die UNESCO-Arbeit unserer Schule vor. Danach erläuterte Frau Nellessen-Wefers unser Fairtrade-Engagement und das Kooperationsprojekt „Faire Inda-Domschokolade“. Gemeinsam mit Laura präsentierten die Lehrerinnen schließlich die Inda-Domschokolade der Aachener Öffentlichkeit. Die Ehrengäste des Festakts waren von unserer Schokoladenaktion so angetan, dass die ersten 100 Tafeln, die drei Schüler des Inda-Gymnasiums an einem kleinen Stand im Krönungssaal zum Kauf anboten, nach kurzer Zeit schon vergriffen waren!

Die Gewinne aus dem Schokoladenverkauf fließen zum Teil in den Erhalt des Aachener Domes, mit einem Teil soll auch ein Projekt im globalen Süden unterstützt werden – passend zu unserer Überzeugung, sowohl für unser Welterbe vor Ort als auch für menschenwürdige Verhältnisse in aller Welt Verantwortung zu übernehmen. Die Schokolade wird in der Dominformation verkauft, ist aber natürlich auch am Inda-Gymnasium erhältlich.

Wir danken allen, die uns auf dem Weg von der ersten Idee zum erfolgreichen Projekt unterstützt und begleitet haben!

World Vision hat am 15. März in Berlin mit einer Teddybär-Kampagne auf diese Umstände aufmerksam gemacht. Jeder Teddybär soll eine verlorene Kindheit symbolisieren.

Auch Schülerinnen und Schüler des Inda-Gymnasiums haben Teddybären gesammelt und nach Berlin geschickt. Zusätzlich konnte eine Spende in Höhe von 120 Euro für das Projekt „Kindheitsretter“ überwiesen werden. Die Teddybären nach der Kampagne an Flüchtlingskinder verteilt.

Das Treffen der beiden UNESCO-Projektschulen fand im Rahmen des „SDG-Staffellaufs“ statt, bei dem sich Schülerinnen und Schüler der nordrhein-westfälischen UNESCO-Schulen begegnen und sich über ihre Arbeit zu den Nachhaltigkeitszielen austauschen.

Den Film unserer AG können Sie sich hier anschauen.

In Zusammenarbeit mit dem Aachener Domkapitel und GEPA The Fair Trade Company möchten wir eine fair gehandelte Schokoladentafel zum UNESCO-Jubiläum des Domes künstlerisch gestalten. Daher wird im Rahmen eines schulinternen Wettbewerbs ein Entwurf für eine Schokoladenverpackung gesucht.

Teilnahmebedingungen:

Bitte reicht bis zum 12. April 2018 eine selbst entworfene und eigenständig umgesetzte Darstellung des Aachener Domes beim Organisationsteam des Wettbewerbs ein (Gry, Kry, Nel, Pau, Ven). Die Wahl der verwendeten Technik ist freigestellt.

Auswahlkriterien der Jury:

• Das Motiv zeigt den Aachener Dom.
• Das Motiv eignet sich für eine ansprechende Produktverpackung, die zum Kauf anregt.
• Der Entwurf überschreitet nicht das Format Din A 4.
• Fristgerechte Abgabe beim Organisationsteam bis zum 12. April 2018.
• Das Motiv wurde eigenständig durch eine Schülerin / einen Schüler oder ein Schülerteam des Inda-Gymnasiums gestaltet.

Leider kann nur ein Entwurf für die Gestaltung der Schokoladenverpackung ausgewählt werden. Alle eingereichten Entwürfe werden jedoch voraussichtlich bei zwei Ausstellungen gezeigt: Im Rahmen der Projektwoche des Inda-Gymnasiums sowie bei den UNESCO-Feierlichkeiten im September 2018 am Aachener Dom.

Teilnehmen können alle Schülerinnen und Schüler des Inda-Gymnasiums Aachen. Die Entscheidung über das bei der Schokoladenproduktion verwendete Motiv trifft eine Jury unter der  Leitung des Aachener Dombaumeisters. Der Rechtsweg ist ausgeschlossen.

Alle Termine sind auch im Kalender enthalten; dieser wird kontinuierlich aktualisiert.