Schüler und Schülerinnen, die bisher keine Lego-Robotik-Erfahrungen hatten, waren eingeladen nach Aachen zu kommen. Neben einem Rahmenprogramm, in dem ein Besuch bei INFORM und eine gemeinsame Studienberatung von RWTH und FH stattfanden, lag der Fokus natürlich auf der praktischen Arbeit. Eine Gruppe von sehr engagierten Schülern und Schülerinnen aus der EF des Einhard-Gymnasiums hat ein spannendes Aufgabenfeld entwickelt. Auf einer Marsoberfläche mussten unsere Gäste verschiedene Missionen erfüllen, z.B. eine Satellitenschüssel neu ausrichten oder eine Marsstraße von Trümmern befreien. Dazu entwickelten die Camp-Teilnehmer auch eigene Aufgaben, die die anderen Gruppen dann lösen mussten. Es gab tolle, kreative Ideen zu bestaunen und die Fortschritte und das Engagement der Camp-Teilnehmer war ausgezeichnet! Betreut und organisiert wurde das MINT-Camp von Herrn Schäfer, Herrn Balter (beide Inda-Gymnasium) und Herrn Willemsen (Einhard-Gymnasium).

Alle hatten viel Spaß und wir hoffen, dass unsere Gäste Aachen und das Lego-Camp in bester Erinnerung behalten werden!

Ein besonderer Schwerpunkt lag auf der Kardiologie und den modernen Behandlungsmöglichkeiten von Herzerkrankungen. Besonders beeindruckend fanden wir die sogenannte TAVI-Methode (Transcatheter Aortic Valve Implantation). Hierbei wird eine neue Herzklappe eingesetzt, ohne dass der Brustkorb vollständig geöffnet werden muss. Dadurch können Eingriffe für viele Patientinnen und Patienten schonender durchgeführt werden und die Genesungszeit verkürzt sich deutlich.

Außerdem beschäftigten wir uns mit der Elektrophysiologie und der Funktionsweise des Herzens. Dabei lernten wir unter anderem, wie ein EKG funktioniert und welche Rolle elektrische Signale bei der Diagnose von Herzrhythmusstörungen spielen. Durch anschauliche Beispiele konnten wir nachvollziehen, wie wichtig moderne Technik für die Medizin geworden ist.

Besonders interessant war für uns zu sehen, wie vielseitig der Bereich Medizintechnik ist. Er verbindet naturwissenschaftliches Wissen mit technischen Innovationen und trägt entscheidend dazu bei, Krankheiten besser zu erkennen und zu behandeln. Der Projektkurs hat uns gezeigt, wie spannend und zukunftsorientiert medizinische Berufe und technische Entwicklungen sein können.

Hinweis zum Grenzstein: Das Dreieck zeigt mit der offenen Seite auf deutschen Boden. Das Gebiet um das Dreieck herum markiert belgisches Gebiet.

Diese Grenze ließ sich nicht immer so leicht überschreiten wie heutzutage. Nach dem Zweiten Weltkrieg war der Aachener Wald Schauplatz für rege Schmuggelaktivitäten. Auf der deutschen Seite mangelte es an vielen Dingen, sodass sich Grenzbewohner auf den Weg ins nahegelegene Belgien machten, um Wertsachen gegen Luxusgüter wie zum Beispiel Kaffee einzutauschen. Das war lukrativ, denn in Belgien kostete ein Kilo Röstkaffee nach Kriegsende acht Mark, während es in Deutschland für gut 16 Mark verkauft werden konnte. Ganze Jugendbanden widmeten sich damals dem Schmuggel und auch einige Mütter ließen sich dazu hinreißen, unter den Matratzen ihrer Babys Geheimfächer für Schmuggelware einzurichten.

Nach der Wanderung aßen wir gemeinsam im Pius Gymnasium zu Mittag. Nach dem Essen hatten die Gruppen Zeit, ihre individuellen Aufgaben fertigzustellen, die sie bereits zu Beginn der Wanderung bekommen hatten. Die Aufgaben reichten von dem Verfassen eines Schmugglerberichts über das Schreiben eines Gedichts zum Thema „Grenzen überwinden“.

Es war ein sehr interessanter  und produktiver Tag, an dem viele ganz unterschiedliche Brücken gebaut wurden. Die Grenze zwischen Deutschland und Belgien haben wir dabei ganz nebenbei mehrfach überwunden.

Im Rahmen des ERASMUS-Austauschprogramms konnten die Teilnehmerinnen aktiv am Unterricht teilnehmen und praktische Erfahrungen in den Bereichen plastisches Gestalten, Malerei und Fotografie sammeln.

Ein besonderes Highlight war der Besuch einer Tanzaufführung der italienischen Schülerinnen und Schüler.
In einer anschließenden Gesprächsrunde mit den Tänzerinnen und Tänzern wurden Eindrücke geteilt, Erfahrungen reflektiert und ein interkultureller Austausch ermöglicht.